Évaluation de la remise des trousses estivales

OH ! Le grand jour est enfin arrivé !!

Comment s’est déroulée la remise des trousses aux enfants ?

Nous sommes impatientes de vous entendre !

Ce questionnaire s’adresse à la personne responsable de la distribution des trousses pour une classe. Une évaluation par classe est nécessaire.

Les réponses au questionnaire sont anonymes.

Il est donc super important de nous partager votre opinion réelle.

Plusieurs éléments de cette évaluation sont à la base des comparatifs pour mesurer l’effet de la trousse à l’automne prochain. De plus, afin de nous améliorer, nous souhaitons sincèrement connaître votre opinion sur le projet.

Date limite pour remplir le présent sondage : 28 juin 2023

* Le féminin est utilisé pour alléger le texte.

Section 1 : Information sur la répondante

Centre de services scolaire(Nécessaire)

Êtes-vous :

Une enseignante

Une orthopédagogue

Une direction

Autre

Commentaires

Section 2 : Les enfants ayant reçu une trousse

À combien d’enfants avez-vous remis une trousse ?

Parmi les enfants à qui vous avez remis une trousse :

Combien NE VONT PAS à un camp de jour cet été ?

Combien ont un suivi avec une orthopédagogue ?

Combien d’enfants seront peu ou pas en contact avec leur langue d’apprentissage pendant l’été ?

Combien d’enfants proviennent d’un milieu défavorisé ?

Selon votre expertise et vos observations des enfants qui ont reçu une trousse :

Combien se sentent déjà confiants lorsqu’ils lisent ?

Combien ont déjà du plaisir à lire ?

Combien vont déjà vers les livres par intérêt (sans en être obligé) ?

Avez-vous des informations supplémentaires sur les enfants à qui vous avez remis une trousse que vous souhaitez partager ?

Section 3 : La remise des trousses

Avec combien de parents avez-vous échangé pour remettre la trousse ? (en présentiel, au téléphone ou par visioconférence)

Combien de trousses avez-vous remises uniquement à l’enfant, sans aucun contact avec ses parents ?

Si vous avez indiqué un enfant ou plus, pourquoi la remise des trousses s’est déroulée sans contact avec les parents ?

Section 4 : La rencontre lors de la remise

Majoritairement, lors de la remise avec le parent et/ou l’enfant avez-vous (cochez tous les éléments qui s'appliquent) :

Expliqué les raisons pour lesquelles vous remettiez la trousse à cet enfant.

Parlé de l’importance de garder le cerveau actif en été.

Expliqué le phénomène de la glissade de l’été.

Utilisé l’exemple des joueurs de hockey.

Expliqué le contenu de la trousse.

Détaillé les livres.

Invité le parent à s’inscrire d’emblée au système de rappel.

Parlé de l’abonnement gratuit offert à la suite de la complétion du sondage parent.

Outre la majorité, avez-vous vécu des exceptions ou des difficultés lors de la remise, lesquelles ?

Avez-vous abordé d’autres points lors de la remise qu’il serait important que l’on considère ?

En moyenne, combien de temps avez-vous passé pour chaque rencontre de remise de la trousse.

Si vous avez des cas d’exception pour lesquels la rencontre était considérablement plus courte ou plus longue, expliquez-nous pourquoi.

Majoritairement, est-ce que le parent et l’enfant (cochez tous les éléments qui s'appliquent) :

Démontrent de l’intérêt pour le contenu de la trousse ?

Comprennent l’utilité de la trousse ?

S’inscrit au système de rappel d’évaluation ? (Pour le parent)

Démontrent de l’intérêt pour l’abonnement gratuit au magazine « Les explorateurs » ?

Outre la majorité, avez-vous vécu des exceptions que nous devrions considérer ?

Majoritairement, quels deux (2) éléments de la trousse ont le plus capté l’attention des enfants ? Veuillez indiquer un maximum de deux choix.

Commentaires

Section 5 : Le contenu de la trousse

Selon votre expertise d’enseignante :

Est-ce que le contenu de la trousse est adapté au niveau de vos élèves ?

Commentaires

Est-ce que le contenu de la trousse (livres et matériel) sera utilisé par les enfants pendant l’été ?

Commentaires

Est-ce que le contenu de la trousse peut être utilisé de façon autonome par l’enfant ?

Commentaires

Est-ce que le contenu de la trousse peut accompagner l’enfant pendant le reste de son cheminement au primaire ?

Commentaires

Section 6 : Le matériel d'accompagnement

Depuis le début de la démarche, est-ce que vous avez suffisamment d’informations pour :

Comprendre les objectifs du projet ?

Faciliter la remise des trousses ?

Comprendre l’importance de l’évaluation du projet ?

Comprendre la nature de l’engagement demandé ?

Est-ce qu’il y a quelque chose qui aurait pu vous soutenir davantage ?

Qu’est-ce qui suscite le plus votre engagement dans ce projet ?

Évaluation de la remise des trousses estivales

OH ! Le grand jour est enfin arrivé !!

Comment s’est déroulée la remise des trousses aux enfants ?

Nous sommes impatientes de vous entendre !

Section 1 : Information sur la répondante

Section 2 : Les enfants ayant reçu une trousse

Parmi les enfants à qui vous avez remis une trousse :

Selon votre expertise et vos observations des enfants qui ont reçu une trousse :

Section 3 : La remise des trousses

Section 4 : La rencontre lors de la remise

Section 5 : Le contenu de la trousse

Selon votre expertise d’enseignante :

Section 6 : Le matériel d'accompagnement

Depuis le début de la démarche, est-ce que vous avez suffisamment d’informations pour :

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